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公司新聞
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在家也能做實驗 杭州電子科技大學開發“硬核”平臺
鼠標代替手臂,在家上網課的大學生通過電腦就能操作位于學校實驗室的真實實驗設備?聽上去像科幻電影片段的遠程操作場景,在杭州電子科技大學成為現實。
近日,浙江新聞客戶端記者來到杭電下沙校區電子信息學院的遠程實驗中心。實驗中心內空無一人,而該中心墻角一個長約6米的工作臺上,9個長40厘米、寬30厘米的實驗臺一字排開,正時不時發出劈里啪啦的聲音。杭電遠程實驗中心負責人陳龍教授告訴記者,此時,正有9個學生在家通過“遠程實境實驗平臺”,操作實驗臺做實驗。
“實驗教學是各類工科專業人才培養的重要環節。因為疫情,杭電學生已上了近兩個月網課。網課質量很不錯,但不能讓學生去實驗室做實驗,肯定會影響學習質量。這也是眼下工科專業共同的煩惱。”陳龍說,目前,大多數高校選擇通過虛擬仿真平臺代替平常學生的進實驗室做實驗。但虛擬仿真實驗的真實體驗感不夠,且實驗結果都是理想狀態。時間長了,學生容易抱怨“實驗很水”。
因此,杭電遠程實驗中心團隊加班加點近兩個月開發了“遠程實境實驗平臺”。“開發的過程很復雜,需要不斷打怪。例如,如何讓實驗設備與網絡進行連接,如何確保遠程操控實驗板保持流暢等難題,團隊反復琢磨才得以攻克。”遠程實驗中心成員馬學條告訴本端記者,目前國內大規模為學生提供遠程實境實驗平臺的高校屈指可數。而杭電從2016年就開始摸索遠程實驗做法,2019年上半年開始聯合墨西哥蒙特雷科技大學構建電工電子遠程實驗平臺,已積累了不少遠程實驗平臺的相關技術。
“平臺一開放,我就登上去做了個‘疊加原理及基爾霍夫定律實驗’?粗鴮嶒灠迳系募t燈、綠燈不停閃爍,操作頁面上傳來嗡嗡的聲音時,有種回到學校實驗室的的感覺。”4月8日下午2時,家住衢州江山的杭州電子科技大學電子信息學院大一學生周益龍成了“遠程實境實驗平臺”的第一批“客人”。
記者了解到,“遠程實境實驗平臺”每天能確保300名學生做遠程實驗,“上線”的遠程實驗課程包括電路分析實驗、電工學實驗、電機學實驗等系列實驗項目,適合電子、自動化、通信工程、計算機、機械等專業學生。為了讓更多大學生受益,平臺目前已對校外開放,每周能為其他高校學生提供2000人次以上遠程實驗教學服務。“這次探索也為我們推進規;h程實驗提供了契機。接下來我們要開展更大規模的部署,服務更多實驗課程的遠程教學。”

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